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教育傳媒到校
2025年9月

教育傳媒到校直擊新會商會學校 - 2025年9月

豐富學習體驗　促進全人發展

新會商會學校深信培養學生自信、良好的生活習慣和品性，讓他們喜愛校園生活是非常重要。只要學生學習經驗不斷，一年一年的積累，他日定能騰飛。胡立峰校長對於學生的身心靈發展尤為重視，在STEAM、體育等方面給予不同體驗機會，關顧每一位同學的需要。今年，學生的中學派位成績令人鼓舞，100%獲派首二志願，多位獲派英皇書院、聖士提反女子中學、聖公會鄧肇堅中學等深受家長歡迎的中學。

高端科技支援學習　啟迪科創天賦潛能

考慮到常識科拆分為人文科及科學科，學校早有先見之明，引入5G天文台探測儀器，讓學生探索天氣和天文領域，掌握大數據分析技巧。這不僅推動了學生主動鑽研，還幫助他們吸收更多專業知識。學校還引入了模擬飛行器，激發學生對空氣動力學和航空業的興趣，啟迪他們的天賦與潛能。在科技競賽中，學生們表現優異，斬獲了Inno+EnjoyAI無人機比賽季軍及最佳操控獎、全港校際航空比賽2025季軍，以及2025年粤港澳學生信息科技創新大賽（香港賽區）冠軍等多個獎項。

此外，學校亦引入AI運動設備，如智能單車、電動攀石牆和EDU DX跳繩挑戰等。其中部分設備具有人面辨識功能，能自動統計數據，並允許多位同學一同參與運動，提升他們的運動興趣。胡校長指出：「同學無論是否認識都可以進行互動，從中實踐仁愛、尊重等價值觀，並培養溝通能力。」學校還鼓勵同學參加比賽，如「灬熊閃避球」，鍛鍊他們的體能、責任感、領導力與團隊精神，更促進解決問題能力與創意思維的發展。

STEAM X 精神健康教育　幸福學習發揮所長

學校在多個範疇的STEAM活動中融入精神健康元素，讓同學在學習體驗中感受到放鬆與幸福。早前，學校舉辦全校性STEAM Day，引入多元化活動。例如，同學們可以透過AI系統上傳自主創作、塗色作品甚至現拍的照片，讓AI識別圖案並生成趣味動作，在大螢幕上展示。這一設計將STEAM與精神健康相結合，配合當前提倡的4Rs概念與正向教育，讓擅長繪畫的學生施展才華。當日還有虛擬火箭設計、虛擬太空站、AI數碼動畫展及Donkey Car等活動。胡校長表示：「他們從這些活動中收獲了快樂，笑容中洋溢着幸福感。」

建立資訊素養　提升學習效率

胡校長理解社會對AI的疑慮，認識到不當使用可能帶來危害，但若妥善運用，則能提升學習效率。因此，學校強調資訊素養，教育同學正確使用AI。一方面，學校讓學生具體接觸AI，幫助他們了解其優點與不足，學會如何善用這項技術。另一方面，課程中也加入了資訊素養的內容，例如與香港中文大學合作，提供資訊科技素養課程；在電腦課中融入價值觀及資訊科技素養的元素。胡校長坦言：「無人能預知未來科技的發展，但建立正確的價值觀可以幫助同學應對各種變化。」

建構快樂英語氛圍　全面提升語言能力

為了讓學生快樂地學習英語，學校舉辦豐富的英語活動。例如，舉辦全校英文話劇匯演，讓各級學生參與，不論能力高低皆有角色，藉此提升他們的英語能力，獲得滿足感與成功感，成為學習的推動力。此外，學校還安排海外交流活動，讓學生能夠活用英文，放眼世界，增廣見聞。

在環境方面，學校積極營造濃厚的英文語境，張貼各種英文詞彙和名人名句，以激發同學的好奇心與興趣；設置色彩豐富的英文室，提供輕鬆的學習空間。考慮到學生的學習差異，低年級的英文課堂採用「按程度分組上課」（Level Teaching）模式。在各年級中，除了由外籍英語老師與本地老師協作教學外，還安排了教學助理，以確保學生能獲得適時的支援和關顧。

創設平台豐富經歷　促進個人品格發展

學校創設多元平台，讓學生參與各類活動，從中培養正向的價值觀與態度。特別是在體育方面，學校非常鼓勵學生建立運動習慣與健康生活方式。去年，學校以港隊代表學生為帶動，組建跳繩隊。在老師的指導下，12名隊員經過一年的訓練，在比賽中榮獲團體獎，並多次獲得表演機會。胡校長指出：「透過跳繩訓練，同學能增強自信與責任感，藉團隊合作培養尊重、堅毅、同理心和社交能力。」

今年，學校還增設乒乓球普及班和精英班，為學生提供更多參與活動及校外賽事的機會，拓寬他們的視野。學校更打造為中西區的跳繩訓練基地和乒乓球訓練基地，不僅供本校使用，還向區內學校開放，促進學校與社區的聯結。在貢獻社區的同時，學生也能在交流中增長見識，促進個人發展與品格成長。

以人為本、與時並進　配合需要優化校園

學校接下來將優化設施，以配合最新的教學趨勢與需要，例如引入更多電子設備方便教學，並配合常識科分拆的政策設置科學室，購置專業實驗用品及器材供實驗所用；重新裝修音樂室，建構音樂藝術氛圍，配合音樂學習與活動所需。此外，校內特設感統休閒室，其中三分之二放置軟墊、攀爬用具等，用於SEN同學的日常訓練；其餘三分之一則作為休閒區，開放予同學休憩和放鬆，以釋放身心靈的壓力。

家校攜手協力同行　照顧身心靈發展

學校通過各種課堂內外活動，關注學生的身心靈健康發展。例如，社工組織的流沙瓶製作活動旨在呵護學生的情感需求；「同心欣賞互表揚牆」則鼓勵同學向同輩和老師表達讚賞，讓他們學會欣賞自己與他人。今年，學校更推出了爆谷日和雪糕日等活動，並在家長會後準備了Emoji開心抱枕，傳遞快樂的氛圍。此外，學校亦舉辦「身心同行家長紓壓工作坊」、芳療班和親子旅行等活動，以及組織學生探訪老人院及展開賣旗活動，家校攜手幫助學生建立健康的身心靈。